jueves, 19 de noviembre de 2020

20 de noviembre: Día de la Soberanía Nacional


 

Hoy, 20 de noviembre, se celebra el "Día de la Soberanía Nacional" con el fin de conmemorar una de las epopeyas argentinas más importantes de la historia: el Combate de la Vuelta de Obligado. En aquel entonces (1845), los heroicos soldados argentinos, en inferioridad de condiciones, resistieron la invasión del ejército anglo-francés, el más poderoso del mundo. La fecha fue instaurada por pedido del historiador José María Rosa y se oficializó por medio de la Ley Nº 20.770 en 1974.

Con la finalidad de colonizar territorios de nuestro país, durante 1845, Francia e Inglaterra emprendieron una ofensiva con una flota de 95 navíos de carga, repletos de productos para ser colocados en la provincia de Corrientes y en el Paraguay.

El pueblo argentino no deseaba volver a ser una colonia, por lo que el Gobierno de Juan Manuel de Rosas, respaldado desde el exilio por el general José de San Martín, preparó una resistencia.

Los invasores querían entrar por el Paraná, pero las tropas nacionales, al mando de Lucio Mansilla, se anticiparon en un estrecho recodo de ese río: la Vuelta de Obligado. El número de fuerzas enemigas superaba ampliamente en cantidad y modernidad de su armamento a las argentinas, que sin embargo no se amedrentaron y batallaron durante siete horas. De este modo, lograron que las tropas adversarias no pudieran ocupar las costas, objetivo necesario para poder adentrarse en el territorio argentino.

Esta heroica resistencia, así como también el espíritu de lucha nacional, se conoció en toda Europa y quedó inscripto en nuestra historia como un símbolo de independencia, libertad y unidad nacional.

martes, 17 de noviembre de 2020

SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES 6°6

  Buenas tardes:

Compartimos un trabajo práctico.

Nota: las actividades requeridas deben ser remitidas a las siguientes direcciones de correo:

6to 6ta guillermoburini@yahoo.com

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domingo, 11 de octubre de 2020

12 de octubre: Día del Respeto a la Diversidad Cultural

 

    El 12 de octubre, fecha en la que tradicionalmente se conmemoró la llegada de Colón a América, se promueve un día de reflexión histórica y diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.

    Anteriormente conocido como "Día de la Raza", el 12 de octubre es una fecha utilizada en la Argentina para promover la reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios. En este sentido, en el año 2010 el Poder Ejecutivo Nacional envió al Congreso un proyecto de ley para modificar el nombre de "Día de la Raza" por "Día de la Diversidad Cultural Americana". 

    Actualmente con el nombre de Día de la Diversidad Cultural Americana, se busca promover desde distintos organismos una reflexión permanente acerca de la historia y encaminar hacia el diálogo para una diversidad cultural, como también allí están en pie la promoción de los Derechos Humanos de nuestros pueblos originarios, como lo marca la Constitución Nacional en su articulado sobre la igualdad de las personas, dándole la garantía del respeto a la identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.

    Una verdadera fecha para recordar, celebrar y trabajar para el bienestar de todas las culturas. Se trata de una fecha que habilita actualmente profundas reflexiones y debates, como también expresa las reivindicaciones de los pueblos originarios del continente americano.

martes, 15 de septiembre de 2020

SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES 6°6°

 Buenas tardes:

Compartimos un trabajo práctico.

Nota: las actividades requeridas deben ser remitidas a la siguiente dirección de correo:

6to 6ta guillermoburini@yahoo.com

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viernes, 11 de septiembre de 2020

11 de septiembre: Día del maestro

                                            


    Cada 11 de septiembre, se celebra el Día del Maestro en nuestro país y toda Latinoamérica. La fecha es un homenaje al "padre del aula", Domingo Faustino Sarmiento, en el aniversario de su fallecimiento. Así quedó establecido en la Conferencia Interamericana de Educación que se celebró en Panamá en 1943. Sarmiento nació en las Provincias Unidas del Río de la Plata, más precisamente en San Juan, el 15 de febrero de 1811. 

    Fue un político, escritor, docente, periodista y militar. Fue gobernador de su provincia natal entre 1862 y 1864; presidente de la Nación entre 1868 y 1874; senador nacional por su provincia entre 1874 y 1879; y Ministro del Interior en 1879. Su mayor legado fue su lucha por la educación y la cultura de su pueblo. Mientras fue gobernador, decretó la Ley de enseñanza obligatoria primaria; como Jefe de Estado logró triplicar la población escolar (de treinta mil a cien mil alumnos), además de crear numerosos establecimientos educativos, no solo escuelas primarias sino lugares como la Academia de Ciencias, la Universidad Nacional de San Juan, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, la Biblioteca Nacional de Maestros, el Observatorio Astronómico de Córdoba, entre otros.

    Además, fue un notable periodista. Escribió en El Mercurio de Valparaíso, en El Progreso de Santiago (en el país trasandino) y en El Zonda de San Juan (periódico que fundó el mismo). FacundoRecuerdos de provinciaVida de DominguitoDe la educación popular y Método de escritura gradual, son algunas de sus obras literarias.

    Compartimos el Himno a Sarmiento en la voz de Sandra Mihanovich:


lunes, 24 de agosto de 2020

SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES 6to. 6ta.

 Buenas tardes:

Compartimos un trabajo práctico.

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Nota: las actividades requeridas deben ser remitidas a guillermoburini@yahoo.com

lunes, 17 de agosto de 2020

17 de agosto: Paso a la inmortalidad del General José de San Martín

    

   Como cada 17 de agosto,  hoy conmemoramos un nuevo aniversario del fallecimiento del Gral. José de San Martín, prócer nacido en Yapeyú, Corrientes, el 25 de febrero de 1778.

   Sus logros fueron muchos: fue vencedor en las batallas de Chacabuco y Maipú, y libertador de tres naciones: Argentina, Chile y Perú. En Buenos Aires, organizó el famoso Regimiento de Granaderos a Caballo que recibió su bautismo de fuego en 1813, en el combate de San Lorenzo contra los realistas, en el cual San Martín estuvo a punto de perder la vida.

   La gesta sanmartiniana y la figura de José de San Martín ofrecen una oportunidad para la interpretación del significado histórico de su acción pública y de su proyección nacional e internacional. Su figura trascendió el ámbito militar para proyectarse como gran estratega y conductor político. Con visión estratégica, percibió claramente cuál era el camino que debían transitar los pueblos americanos para constituirse en naciones libres y soberanas.

   Retirado a la vida privada, regresó a Buenos Aires y en 1824 se embarcó para Europa, exiliado voluntariamente. Más adelante, se estableció definitivamente en la ciudad de Boulogne-sur Mer (Francia), donde falleció el 17 de agosto de 1850, en su casa, rodeado de sus seres queridos.

   Sus restos fueron repatriados en 1880 y, actualmente, descansan en un mausoleo construido dentro de la Catedral porteña.

   Compartimos la Marcha de San Lorenzo en la versión de Alejandro Lerner, bajo la dirección de Lito Vitale, en la cual se rememora la batalla comandada por San Martín y la acción heroica del soldado Juan Bautista Cabral, quien dio su vida para salvar al General.




miércoles, 8 de julio de 2020

9 de julio: Día de la Independencia

    Cada 9 de julio los argentinos recordamos y celebramos la Declaración de la Independencia Argentina de la Monarquía Española, establecida a partir de la firma de un acta realizada el martes 9 de julio de 1816.

    La decisión fue tomada por el Congreso de Tucumán, que eligió a la ciudad de San Miguel de Tucumán como sede, por la cual el país proclamó su independencia de España y también renunció a toda dominación extranjera.

    La Declaración de la Independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico Congreso de Tucumán de 1816 reunió a 28 diputados de las Provincias Unidas del Río de la Plata que sesionaron y debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la República Argentina.


    El día 9 de julio de 1816, tras un trabajo de nueve horas de debate el presidente de aquel momento, Narciso Francisco Laprida, realiza la memorable pregunta:


«¿Queréis que las provincias de la Unión sean una nación libre

e independiente de los reyes de España y su metrópoli?»

 

    Todos los diputados contestaron afirmativamente. De inmediato, se labró el “Acta de Independencia”.

    Compartimos un breve video, ampliando los antecedentes,  desarrollo y repercusiones de este hecho histórico para nuestra patria.


martes, 30 de junio de 2020

jueves, 18 de junio de 2020

20 de junio: Día de la Bandera Nacional

Cada 20 de junio se conmemora un nuevo aniversario del fallecimiento del General Manuel Belgrano. En su recuerdo y en homenaje a su inspiración como creador de nuestra enseña patria, se ha instituido esta fecha, Día de la Bandera Nacional, aun cuando la misma fue creada el 27 de febrero de 1812, durante la gesta por la Independencia de las provincias Unidas del Río de la Plata.

Es un día de orgullo para nosotros, rosarinos y rosarinas, ya que fue enarbolada por primera vez en nuestra ciudad, en el sitio en el que hoy se erige el Monumento Histórico Nacional a la Bandera

A mediados de febrero de 1812, Belgrano instaló en Rosario dos baterías de artillería a efectos de impedir el paso de los navíos realistas por el río Paraná. Denominó a los dos campamentos Libertad e Independencia, respectivamente.

Manuel Belgrano se dirigió por nota a los miembros del Triunvirato, sugiriéndoles que establecieran la escarapela nacional que debían utilizar las tropas. Le respondieron que la escarapela debía ser de dos colores, blanco y azul celeste.

En el momento de inaugurar la batería Libertad, el 27 de febrero de 1812, Belgrano presentó a sus tropas una bandera confeccionada por María Catalina Echavarría de Vidal, que tenía dos paños verticales, uno blanco -del lado del asta- y otro celeste. Mientras flameaba la bandera, arengó a sus soldados diciendo que: “… la América del Sud será el templo de la Independencia y de la Libertad…”

Los miembros del Triunvirato desautorizaron el acto de Belgrano porque comprometía la política prudente que el Ejecutivo sostenía respecto a la declaración de la independencia del país.

Desconociendo la oposición del gobierno, Belgrano marchó al norte con sus tropas y se hizo cargo del ejército. El 25 de mayo de 1812, aniversario de la Revolución, hizo bendecir y jurar en Jujuy la bandera celeste y blanca.

Cuatro años más tardes, en 1816, el Congreso de Tucumán aprobó oficialmente el pabellón nacional.

Como homenaje a nuestra bandera y a su creador, los músicos Lito Vitale y Juan Carlos Baglietto, acompañados por colegas y alumnos de distintas escuelas, grabaron esta versión de la marcha “Mi bandera” que aquí compartimos con ustedes:



jueves, 21 de mayo de 2020

25 de mayo: Día de la Patria

Querida comunidad:


    El próximo lunes conmemoramos el Día de la Revolución de Mayo y Primer Gobierno Patrio. El 25 de mayo de 1810 el virrey Cisneros, representante de la monarquía  española, fue reemplazado por la Primera Junta; y esa fecha se considera el inicio del Estado nacional argentino. El proceso revolucionario contra el poder colonial se dio en el contexto de la lucha de los pueblos latinoamericanos por la misma causa y se desarrolló durante quince años de guerras por la independencia en distintas regiones del continente. 

    Tras una semana convulsionada, el 25 de mayo de 1810 los criollos se reunieron en el edificio que hoy es el Cabildo de Buenos Aires a sesionar. Poco después se anunció finalmente que se había formado una nueva junta de gobierno. El presidente era Cornelio Saavedra; los doctores Mariano Moreno y Juan José Paso, eran sus secretarios; fueron designados seis vocales: Manuel Belgrano, Juan José Castelli, el militar Miguel de Azcuénaga, el sacerdote Manuel Alberti y los comerciantes Juan Larrea y Domingo Matheu.

    Los realizadores del siguiente video dejaron volar su imaginación y nos muestran lo que hubiese sido un chat grupal de WhatsApp entre los próceres durante aquella Semana de Mayo.




miércoles, 15 de abril de 2020

Comunicación


Queridos miembros de la comunidad educativa:
Todos sabemos que el aislamiento social continúa, todos lo sufrimos para nadie es fácil.
No es fácil para los alumnos, quienes desean vivir siempre libres, quienes desean jugar o salir con amigos/as. Creemos que entendieron el mensaje repetido de que no estábamos de vacaciones y que las clases continuaban con normalidad, es verdad, pero esto no es normal. Las clases no continúan con normalidad, sabemos que los profesores mandamos tareas y esto no significa que estemos educando. Y aunque las circunstancias de cada uno de ustedes son muy diferentes, el acceso a la tecnología, las situaciones familiares, creemos aún que lo están haciendo muy bien y cuando cumplen con la entrega de todo lo que los profesores proponemos nos sentimos orgullosos y sostenemos que lo están haciendo muy bien.
No es fácil para los profesores ya que creemos que el modelo presencial es insustituible. La virtualidad no fue pensada para enmendar una emergencia. Es una modalidad que tiene sus lógicas, sus códigos y otras características. Son trayectos, vivencias diferentes que hoy dialogan a los gritos en la voluntad de los profesores fin de no perder el vínculo con sus alumnos. La virtualidad hoy es nuestra herramienta más preciada y los profesores están demostrando estar, en mayor o menor medida, a la altura de las circunstancias, poniendo su Internet, sus computadoras, sus tiempos extra y su conocimiento de las herramientas digitales y su uso educativo. Ojalá, a partir de ahora toda, la sociedad esté a la altura y reconozca también el silencioso pero constante trabajo profesional que están desarrollando los profesores para darle un marco de contención desde cada escuela, desde cada aula, desde cada campo del conocimiento a este momento histórico en el que todos pueden ver, qué hacemos los docentes en el aula.
No es fácil para las familias que deben lograr que los chicos realicen las actividades superando diversos obstáculos, acompañándolos, organizándolos y estimulándolos.  Aprovechemos esta oportunidad para estar dispuestos a darle a nuestros hijos un tiempo. Tomemos esta oportunidad para ser y estar con nuestros hijos, promoviendo desde el hogar una solidaridad y empatía enraizada en una ética comunitaria del bien común, siendo éstos los conceptos centrales o valores que podemos transmitir
Como Eq Directivo queremos decirles que estamos orgullosos del trabajo que cada uno está realizando y consideramos que este es un tiempo privilegiado para educar la paciencia y la tolerancia, que tanto nos cuesta; admirar la solidaridad del ser humano, todo el mundo está sacando lo mejor de sí mismo; entender la verdadera libertad; vivir con menos cosas; ser resilientes. Es importante cuidarnos entre nosotros, cultivar aquellos lazos sociales que hacen del otro un hermano, un amigo, alguien amado, aunque me sea un desconocido.
Estamos convencidos que esto es solo un paso y cuando salgamos de nuestras casas, será otra la realidad que nos encontremos, más verdadera, más humana, más real, saldremos siendo mejores
Saludos.
Eq Directivo

miércoles, 8 de abril de 2020

Sistemas de telecomunicaciones 2- 6to. 6ta.

Buenas tardes:

Compartimos nuevo material.

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Nota: las actividades requeridas deben ser remitidas a las
siguientes direcciones de correo con fecha límite 5/5/20

6to 6ta guillermoburini@yahoo.com

jueves, 2 de abril de 2020

miércoles, 1 de abril de 2020

Lengua y Literatura 6º 6°

Lengua y Literatura 6º año
Información

Hola chicos, seguimos trabajando, esta vez vamos a implementar
una nueva vía para comunicarnos aparte del mail
lagoseetp464@gmail.com
Lo vamos a hacer a través de una CLASSROOM, esta herramienta
nos servirá para facilitar la comunicación y la entrega de trabajos.
Allí van a encontrar todos los TP que ya realizaron y los nuevos para
6º año división: 1ºTT 2ºTT 3ºTT 4ºTM y 6ºTN por lo
tanto deberán mandar sus consultas, comentarios y trabajos allí.
Es indispensable que los trabajos tengan FECHA, NOMBRE,
APELLIDO Y CURSO para agilizar la corrección de los mismos y poder levar
el registro de calificación.

La clave para el acceso a la classroom de 6º año es:

mxorv56

Economía 6to. 6ta.

Buenas tardes:
Envío en los archivos adjuntos los trabajos correspondientes al periodo 1/4 al 12/4.

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martes, 31 de marzo de 2020

Proyecto y diseño electrónico, turno noche 6to 6ta.

¡Buenas tardes!

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Lengua y Literatura 6to. 5ta.

 A partir de ahora, vamos a comenzar a trabajar a través de Google Classroom.
Para ingresar, solo necesitan una cuenta de gmail y loguearse en https://classroom.google.com/, o bien, descargarse la app para usar en el celular con el código correspondiente:
Lengua y Literatura 6to. 5ta.: xterzqj
¡Saludos!

miércoles, 25 de marzo de 2020

MANTENIMIENTO Y ENSAYO 6TO 5TA

Chicos soy el prof Victor Burlon les dejo actividades para
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Matemàtica 6to 6ta

Hola chicos! 
Para matemática nos vamos a estar comunicando por Classroom de Google, sólo necesitan una cuenta de gmail e ingresar al link https://classroom.google.com/ con el código correspondiente a su curso:
6to 6ta: p2n5tay

Taller de montaje electromecánico

Hola chicos soy el Prof Juan Hormazabal y les dejo actividad para
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Para 6 año 5 división "taller de montaje electromecánico"

Este es mi correo para que los alumnos se contacten.

jueves, 19 de marzo de 2020

Matemática 6to año

Hola chicos soy Melina la Profe de Matemàtica y les dejo algo para DESCARGAR Y  DESCARGAR y empezar a trabajar. Saludos y cuidense

Economia 6to 5ta

Hola chicos les dejo actividad para DESCARGAR

Lengua y Literatura 6to. 6ta.

 Actividades de LENGUA Y LITERATURA
para 6º año divisiones 1º 2º 3º 4º y 6º

Hola chicos!!! Les mando las actividades para hacer. Deben utilizar el cuadernillo del
año pasado.
1. Hacer una revisión de Neoclasicismo y neoclasicismo en América. Pág. 23.
2. Resumir en qué consiste el Romanticismo y como impacta este en América y
sobre todo en el Rio de la Plata. (Cuadernillo)
3. Hacer un breve resumen de las circunstancias sociales y políticas de nuestro país
ente los años 1810 y 1852 que contenga información sobre Juan Manuel de
Rosas, Encarnación Ezcurra, Unitarios y Federales, La mazorca.
4. Buscar y leer El Matadero de Esteban Echeverría
5. Hacer el TP que está en el cuadernillo de “El matadero” (Pág 31 y ½)

Cualquier consulta que quieran realizar pueden comunicarse conmigo a:

Formación Ética Profesional. 6 Año. 6 División. Turno Noche

Estimados estudiantes de 6 º 6º, les dejo el link de acceso al aula virtual


Se accede a través de la clave “rshi4am”
Solamente se necesita para ingresar, el disponer de un email de GMAIL (google).

Saludos cordiales
Prof. Diego Arévalo

Ambiente, Seguridad e Higiene. 6 Año. 6 División. Turno Noche

Estimados estudiantes de 6 º 6º, les dejo el link de acceso al aula virtual


Se accede a través de la clave “lwk74fm”

Solamente se necesita para ingresar, el disponer de un email de GMAIL (google).

Saludos cordiales
Prof. Diego Arévalo

Formación Ética Profesional. 6 Año. 5 División. Turno Noche

Estimados estudiantes de 6 º 5º, les dejo el link de acceso al aula virtual


Se accede a través de la clave “prgq72n”
Solamente se necesita para ingresar, el disponer de un email de GMAIL (google).
Saludos cordiales

Prof. Diego Arévalo

Matemática. 6 Año. 5 División. Turno Noche

Estimados estudiantes de 6 º 5º, les dejo el link de acceso al aula virtual


Se accede a través de la clave “olvac7x”
Solamente se necesita para ingresar, el disponer de un email de GMAIL (google).

Saludos cordiales
Prof. Diego Arévalo